OpenAI 推出青少年版 ChatGPT。教师们对此有何看法？

自2022年秋季ChatGPT问世以来，教育工作者一直在尽力应对人工智能在课堂上的爆发式增长。

一方面，AI支持者表示，如果使用得当，这项技术有能力改善教育，让学生更快地学习科目并获得新的教育体验。

另一方面，AI怀疑者认为，这项技术可能会极大地损害学生独立批判性思考的能力，并助长作弊行为。他们辩称，聊天机器人还因分享虚假信息而臭名昭著。

为了帮助消除对该技术的负面看法并更直接地迎合学校的需求，包括Google和Anthropic在内的公司已经开发了专门针对教育市场的工具和服务。

本周，OpenAI在ChatGPT中添加了新功能，专门面向那些使用聊天机器人完成作业和学习的青少年，并将其恰如其分地命名为ChatGPT Teens。

该公司表示，ChatGPT Teens“旨在帮助青少年学习、批判性思考、加深理解并充满信心地使用AI”。新软件套件的标志性功能之一是“Study Mode”，它会提示聊天机器人在学生复习功课时提供“引导性问题”和“分步”支持，而不是直接提供答案。

事实是，青少年对AI的使用将长期存在。根据the Pew Research Center2月份的一份报告，超过50%受访的青少年使用AI来协助完成学校作业。

根据教育平台Canvas背后的技术公司Instructure最近的一份调查报告，90%的高等教育学生“至少偶尔”使用AI来帮助完成作业。

但老师们对专门针对青少年推出的AI新功能有何看法？更广泛地说，他们对在课堂上使用AI有什么想法？

Massachusetts州Amesbury High School的化学老师兼科学系主任Mark Casto在去年参加了Northeastern University的教育研讨会后，开始将AI融入他的课堂。该研讨会旨在帮助高中教师将这项技术整合到教学中。

他说，在他的课堂上，学生使用Google的Gemini AI聊天机器人的一个应用场景是为项目生成主题构思。

“我有一门微型毕业设计课，学生必须进行一些真实的研究，而我一直面临的最大障碍之一就是，如何产生真正好的、实用的或可以在学校环境下完成的研究课题，”他说。

虽然聊天机器人的输出通常需要一些调整，并且其某些回答需要进一步的调查和验证，但Mark Casto发现AI在这一用途上是一个非常棒的工具。

因此，当他听说OpenAI的ChatGPT for Teens功能时，他说他对其在课堂上的应用感到兴奋。

“这正是我们作为老师一直想做的事情——尝试教学生如何使用它制作测验以及将其作为学习工具，”他说。

Jennifer Love解释说，当AI被用作教育补充而非学生走捷径完成作业的方式时，它可以成为丰富学习和理解的强大技术。她是College of Engineering的教学教授，也是Michael B. Silevitch and Claire J. Duggan Center for STEM Education的副主任。